En
esta nueva era, la era tecnológica ha surgido un nuevo término El e-learning
conocido como ENTORNO VIRTUAL DE
APRENDIZAJE: el cual según algunos autores se trata de una combinación de
recursos, interactividad, apoyo y actividades de aprendizaje estructuradas. Para realizar todo
este proceso es necesario conocer las
posibilidades y limitaciones que el soporte informático o plataforma
virtual nos ofrece de allí que se define el entorno virtual de aprendizaje como un
espacio educativo alojado en la web, un conjunto de herramientas informáticas
que posibilitan la interacción didáctica de manera que el alumno pueda llevar a
cabo las labores propias de la docencia como son conversar, leer documentos,
realizar ejercicios, formular preguntas al docente, trabajar en equipo… etc.
Todo ello de forma simulada sin que medie una interacción física entre docentes
y alumnos. Sin embargo es necesario no confundir los términos ya que Conviene no confundir entorno virtual de
aprendizaje con ERP educativo, el
primero tiene que ver con el proceso de enseñanza, el segundo con la gestión
más bien administrativa de organizaciones docentes.
Bajo este contexto, el profesor toma
un nuevo rol que cambia de ser expositor a orientador y diseñador de medios y
métodos. El alumno pasa a ser el protagonista del proceso de formación, un
«investigador» que activamente busca información, la analiza y es
capaz de incorporarla a proyectos en grupo o individuales con la finalidad de
acrecentar el acervo de aprendizaje involucrado en el método, toda vez que es
de vital importancia el intercambio de investigación que cada uno de los
alumnos aporte para beneficio del grupo de trabajo. Debido a esto se puede
mencionar que una de las funciones de un
entorno virtual de aprendizaje es la de ser un repositorio de documentos, un
lugar para poner a disposición de los alumnos todo tipo de documentos y también
sites, blogs con enlaces a otros sitios de contenido. Digamos que esa es la
funciona más primaria de un entorno virtual de aprendizaje pero también debe de
permitir entregar trabajos, examinar online (incluso con límites de tiempo y
resultados instantáneos), hacer encuestas, ver calificaciones, poner avisos, video
clases, todo ello como se ha mencionado antes va a permitir comunicarse alumnos
con profesores sin tener que coincidir en el tiempo ni por supuesto en el
mismos espacio físico. De hecho se trata de romper esas barreras de
espacio/tiempo.
De allí que es interesante conocer algunos
conceptos que darán estructura a nuestro aprendizaje en este tema tales como:
¿Qué es un moodle?, es un software diseñado para ayudar a los educadores a crear cursos en línea de alta calidad y entornos de aprendizaje virtuales.
¿Qué
es un entorno gráfico?
Es
un conjunto de software para ofrecer al usuario de una computadora una
interacción amigable y cómoda. El software es una solución completa de interfaz
gráfica de usuario ofrece iconos, barras de herramientas, e integración entre
aplicaciones con habilidades como, arrastrar y soltar.
Los
entornos gráficos o entornos de escritorio son un conjunto de programas que
ofrecen al usuario un entorno más amigable que el típico funcionamiento en modo
texto. Cada entorno gráfico se caracteriza por su aspecto y comportamiento
particulares aunque todos suelen tener características en común.
Es importante señalar que cada entorno gráfico se caracteriza por su
aspecto y comportamiento particulares aunque todos suelen tener características
en común. En Linux como en la mayoría de sistemas operativos se puede utilizar
un entorno gráfico pudiendo escoger entre multitud de opciones por otro lado en Windows:
En Windows 7, 8, 10. Son multitarea y
multiusuario. Por otro lado el escritorio de Windows 7. 2, el menú Inicio
nos permite desplazar a través de diferentes opciones y
programas.
¿Qué
es la netiqueta?
Este término también conocido como Netiquette (de net, red, y etiquette, etiqueta) o etiqueta net (también reeducación, de red y educación), se utiliza para referirse al conjunto de normas de comportamiento general en Internet. La netiqueta no es más que una adaptación de las reglas de etiqueta del mundo real al virtual, de allí que es muy importante tener en cuenta estas reglas, para no generar conflictos o desagravios en la comunicación dentro de las diversas plataformas virtuales existentes. Se ha creado un conjunto de reglas para en lo posible mejorar el comportamiento en la red. Acá presento las 10 reglas basadas en el libro Netiquette de Virginia Shea publicado en 1994 la cual contiene las reglas básicas de comportamiento en la red, los cuales se describen a continuación:
Regla
N° 1: Recuerde lo humano – Buena educación
Normalmente
en Internet somos anónimos, tratar a las personas con las que te comunicas con
respeto, medir las palabras que dices, pues lo que escribes puede ser archivado
y luego utilizado en tu contra, en general tratar a los demás cómo nos gustaría
que nos traten.
Regla
N° 2: Compórtate como en la vida real
Sea
respetuoso y compórtese de acuerdo a las leyes de la sociedad y del
ciberespacio, ya que en el ciberespacio las posibilidades de ser descubierto
parecen remotas pero esto no debe hacernos olvidar que hay un ser humano al
otro lado del computador.
Regla
N° 3: Sepa en qué lugar del ciberespacio está
Antes
de participar en una actividad en Internet, se debe observar la conducta, costumbres y leer las normas del
sitio. Ya que en todas no funcionan de la mismas forma y puede cometer errores
por no estar informado.
Regla
N° 4: Respete el tiempo y el ancho de banda de los demás
Antes
de enviar una información a una
determinada persona asegúrese que lo que envía es de importancia, sea breve y
conciso ya que el tiempo de los demás vale, y este deja de realizar otras
actividades por dedicarle tiempo a leer lo que enviaste.
Regla
N° 5: Forma de escritura
Utilice
buena redacción y gramática para redactar tus correos, sea claro y coherente
con la información que transmite para que esta no sea distorsionada; sea
sencillo, agradable, educado y evite utilizar lenguaje ofensivo porque puede
molestar a alguien.
Regla
N° 6: Comparta el conocimiento de expertos
Comparte
tus conocimientos y de los demás expertos con otras personas de la red y has
del ciberespacio un medio para enseñar y comunicar lo que sabes. Ponte en el
lugar de los demás y recuerda cuando no sabías algún tema, sobre lo que ahora
te preguntan.
Regla
N° 7: Ayude a que las controversias se mantengan bajo control
Cuando
quieras formar parte de una conversación como en un foro, hazlo cuando estés
seguro de lo que vas a escribir. Mantente fuera de discusiones que no dominas,
así que se prudente en el momento de opinar o entrar en un grupo de discusión.
Regla
N° 8: Respeto por la privacidad de los demás
Si
compartes el ordenador con otros miembros o usuarios, respeta sus datos. No
leas correos ajenos, no mires sus archivos, etc. Esto es aplicable tanto a
usuarios que usen tu ordenador, como otros usuarios que no lo hagan.
Regla
N° 9: No abuse de las ventajas que pueda usted tener
No
aprovecharse de las ventajas que pueda tener por el conocimiento o el acceso a
distintos sistemas que sepas, no te da derecho de aprovecharte de los demás.
Regla
N° 10: Excuse los errores de otros
Recuerda
que todos somos humanos y por lo tanto, todos nos equivocamos. Nunca se debe
juzgar a alguien por sus fallos. En todo caso, ayudarlo o sugerirle cuando se
encuentre un error y nunca mostrar prepotencia al encontrar un fallo y mucho
menos reírse de él.
En este mismo orden de ideas se presenta a continuación El Blog el cual es conocido como una página web o sitio web donde publicar contenidos en una página especial (la página del blog) que sirve para escribir periódicamente con el fin de lograr determinados objetivos. Estos contenidos publicados regularmente se llaman “artículos” o “posts”, también se le conoce como bitácora o diario personal de su autor o autores, que muestra contenidos de su interés, que suelen estar actualizados con frecuencia y a menudo son comentados por los lectores, se presenta de manera cronológica sobre los temas los cuales pueden ser ideas, opiniones, información personal o profesional, experiencias, etc.
Es importante cuidar muy bien el blog, ya que la imagen de
la propia persona o empresa se va a definir a raíz de él, puesto que es una de
las vías por las que estaremos en contacto con nuestro público y este podrá dejar su comentario en el propio post o
artículo, por lo que recibiremos feedback de ellos si se sabe utilizar bien.
Tal es la importancia actual de los
blogs que en la educación se ha convertido en una
herramienta fundamental para el docente tanto
que ya se ha acuñado un nuevo término, los «edublogs», los
cuales contienen enlaces a sitios Web con recursos educativos, artículos sobre
educación, información sobre el desarrollo de las clases, tareas para los
alumnos, para el profesor es una
herramienta de gestión del conocimiento ya que al blog se puede enlazar
cualquier recurso propio o externo ordenándolo en categorías o a través de
etiquetas para su cómoda búsqueda.
Finalmente se puedo estudiar a través
de esta unidad la Herramientas de Aprendizaje y Evaluación, las cuales sabemos
que la influencia de la tecnología en los modos de aprender genera nuevos
desafíos para la evaluación de aprendizajes, se han puesto en práctica nuevas
formas de evaluar y varios son
los
instrumentos que contribuyen a mejorar este proceso., existen una gran variedad
de recursos e instrumentos de evaluación de aprendizajes en entornos virtuales
entre ellas se pueden mencionar las pruebas objetivas, proyectos, rúbricas,
creación de mapas conceptuales, foros, portfolios, wikis, etc. De allí la
importancia de interesarse por los fundamentos pedagógicos, por las estrategias
e instrumentos de evaluación de aprendizajes centradas en el alumno mediante el desarrollo de la Tecnología de la Información
y comunicación.
La
evaluación de aprendizajes en los ambientes virtuales implica un proceso
sistémico que implica que el docente revise el modelo pedagógico que brinda
marco a su actividad formativa, que seleccione estrategias y herramientas que
permitan constatar la evolución y el progreso real alcanzado por los
estudiantes, hoy se requiere elementos diseñados con el propósito de desarrollar
propuestas técnicas audio-visuales, que
apoyen la enseñanza, así mostrar y mejorar académicamente.
TAC ARQUITECTURA UNELLEZ 